全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题 “中国中小学英语网络教学模式研究”(GPA115037)调查问卷

尊敬的老师,本问卷用于参与了《中国中小学英语网络教学模式研究》子课题项目的老师就第一阶段的情况调研。感谢您的合作。



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您就职的学校(填空) *
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您的性别(单选) *
男      女     

您的出生年份(填空) *

您的英语教龄(截止2012年底)(填空) *

您的最后学位(单选) *
高中或中职      专科      本科      硕士      博士     

参与课题的年级(指使用了iEnglish数字课程的年级)(填空) *

您为什么要使用iEnglish数字课程?(填空) *
我使用它的原因是:

您在什么时候使用iEnglish数字课程?(多选) *
备课时

讲课时

用于课后作业

用于课程测验

其他


请您列出iEnglish数字课程您最常使用的前五个功能模块(比如翻译;测试题;动画;跟读等)(填空) *

您使用了iEnglish数字课程后:(单选) *
增加了备课时间

减少了备课时间

对备课时间的增减没有影响


您使用了iEnglish数字课程后():(单选) *
增加了学生对本课程的兴趣

减少了学生对本课程的兴趣

对学生的兴趣无影响

不确定


您与同事交流使用iEnglish数字课程的机会(单选) *
很多      偶尔      不多      完全没有     

您使用了iEnglish数字课程后认为它最大的帮助是:(填空) *
iEnglish数字课程最大的帮助是(如没有,请空此题):

您使用了iEnglish数字课程是否遇到了困难?(填空) *
我遇到的困难是(如无困难,请空此题):

您认为使用 iEnglish数字课程对您专业能力的影响是:(单选) *
有正面影响

有负面影响

没有影响

没有想法


您认为iEnglish数字课程对学生的英语学习是否有益处:(单选) *
是      否      有和没有都一样      没有想法     

您认为使用iEnglish数字课程开展教学是否是值得的:(单选) *
是      否      有和没有都一样      没有想法     

您办公室的上网条件(单选) *
可上网,完全满足教师备课的上网需求

可上网,但因各种限制,不能随时满足需求

无法上网


您授课的班级的上网条件(单选) *
有随时上网的多媒体教室,能够完全根据教师的需要排课

有随时上网的多媒体教室,但无法保证教师的排课需求

没有装备有上网功能的多媒体教室


您在家的上网条件(单选) *
可上网,完全满足在家备课的上网需求

可上网,但因时间的限制,不能总是满足备课的需求

无法上网


您的学生如果完成学校布置的需要上网才能完成的学习任务:(单选) *
在学校可以满足其上网条件

在家可以满足其上网条件

家和学校都无法提供上网条件


您是否会使用这些办公软件?(多选) *
Microsoft Office Word

Microsoft Office Excel

Microsoft PowerPoint

Acrobat Reader

任意一款邮件软件,如Outlook、Foxmail

任意一款扫描软件

任意一款音视频编辑软件

其他


除本项目外,您的学校组织过其它计算机和网络辅助英语教学的培训、辅导或交流活动吗?(单选) *
是      否     

您对计算机和网络辅助英语教学持什么态度?(单选) *
支持      不太支持      不好说     

如果您的学校提供条件和机会,您愿意学习IT技术并应用于英语教学吗?(单选) *
愿意      不太愿意      无所谓     

您的教学主管计算机和网络应用水平如何?(单选) *
较高      一般      不清楚     

您的教学主管对计算机辅助英语教学持什么态度?(单选) *
支持      不太支持      不好说     

对于以上话题,您还有什么问题或者补充意见?(填空) *